A Prefeitura de Caucaia, através de parceria da Secretaria Municipal de Educação (SME) com a Polícia Militar do Ceará, vem realizando um trabalho preventivo contra as drogas e a violência junto aos alunos das escolas da rede municipal de ensino. Até o momento, cerca de 20.000 jovens já participaram de intervenções do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd).

Todos os policiais capacitados para o programa possuem formação pedagógica e cada um trabalha com 20 turmas por semestre, especialmente com alunos do quarto e quinto anos do Ensino Fundamental, contemplando cerca de 1.500 estudantes por cada período. Na última sexta-feira (28/6), alunos da Escola Alba Pessoa concluíram as atividades.

Para o cabo Brunno Viana, instrutor do programa, “esse é um trabalho essencial e muito gratificante, pois, através de práticas pedagógicas, instruímos de forma lúdica esses jovens a conduzir suas vidas livres do abuso de drogas lícitas e ilícitas, da violência e de outros comportamentos perigosos que possam comprometer seu futuro e a qualidade de suas relações sociais.”

“Existem lugares no município em que o índice de tráfico e violência é mais intenso. Nas escolas dessas regiões, os alunos têm uma visão muito negativa dos policiais, pois muitas possuem pais, tios, irmãos mais velhos que tiveram más experiências com a PM. Com o Proerd, eles têm a oportunidade de conhecer um outro lado da Polícia, transcendendo a atividade de policiamento tradicional e estabelecendo um relacionamento fundamentado na confiança e na humanização”, afirma o cabo.

Maxwell F. R., de 17 anos, é um dos ex-alunos do município grato por essa parceria entre a Prefeitura e o Governo do Estado. “Hoje estou concluindo o Ensino Médio e até auxilio os policiais em algumas aulas. Só tenho a agradecer a esse programa, que me incentivou a sair de um caminho ruim e que, com certeza, vai incentivar muitos outros jovens.”

Para a secretária municipal de Educação de Caucaia, professora Camila Bezerra, “o Proerd pode trazer um grande impacto na vida desses estudantes e modificar por completo a sua história de vida, uma vez que possibilita à escola complementar seu projeto pedagógico pelo desenvolvimento da cidadania e o pleno desenvolvimento do educando.”