Nove escolas da rede municipal de ensino de Caucaia come\u00e7am nesta semana a utilizar um sistema online in\u00e9dito para registro e acompanhamento de frequ\u00eancia dos alunos.<\/p>\n
Nessa segunda-feira (8\/4), t\u00e9cnicos da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME) e dos n\u00facleos gestores dessas unidades discutiram a import\u00e2ncia dessas medidas no sucesso do processo de ensino-aprendizagem dos estudantes. Eles tamb\u00e9m receberam instru\u00e7\u00f5es sobre o manuseio do programa.<\/p>\n
O projeto \u00e9 piloto e integra o \u201cPlano de A\u00e7\u00f5es Priorit\u00e1rias para a Educa\u00e7\u00e3o\u201d, apresentado pelo prefeito Naumi Amorim no \u00faltimo dia 2 e do qual fazem parte outras 13 medidas. \u201cCom o sistema, ficar\u00e1 mais f\u00e1cil identificar as raz\u00f5es da evas\u00e3o escolar e propor interven\u00e7\u00f5es para cada situa\u00e7\u00e3o em particular\u201d, explicou a subsecret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Regiane Oliveira.<\/p>\n
Com a frequ\u00eancia online, a escola poder\u00e1 acompanhar as aus\u00eancias dos estudantes e as justificativas das faltas seguindo um protocolo que vai desde o contato com os pais\/respons\u00e1veis, o comunicado por escrito, a visita \u00e0 resid\u00eancia do aluno e, por fim, o acionamento de \u00f3rg\u00e3os protetivos, como o Conselho Tutelar.<\/p>\n
Trabalhar\u00e3o com o sistema ainda esta semana as seguintes escolas: Jos\u00e9 Pontes Filho (Alto do Garrote), Maria Dolores (Sede), Fl\u00e1vio Marc\u00edlio (Sede), Osmar Di\u00f3genes (Jurema), Roberto Macambira (Jurema), Maria Inoc\u00eancia (BR-222), Pl\u00e1cido Monteiro Gondim (BR-222), Ver\u00f4nica Maria S. de Menezes (Praia) e Francisco Nunes de Miranda (BR-020).<\/p>\n
Nos pr\u00f3ximos meses, a implementa\u00e7\u00e3o acontecer\u00e1 em todas as 187 unidades da rede municipal de ensino caucaiense, permitindo o acompanhamento em tempo real da frequ\u00eancia dos alunos. \u201cIsso permitir\u00e1 que a SME possa acompanhar por regi\u00e3o, escola, turno e turma as infrequ\u00eancias, intervindo sobre elas\u201d, destaca Regiane.<\/p>\n
\u201cSe em uma determinada regi\u00e3o \u00e9 comum a aus\u00eancia justificada por doen\u00e7a, por exemplo, podemos contatar agentes de sa\u00fade para averiguar a situa\u00e7\u00e3o. Se o caso for de viol\u00eancia ou outros, tamb\u00e9m poderemos intervir, com aux\u00edlio de outras pastas e \u00f3rg\u00e3os da Prefeitura, zelando pelo bem-estar daquele aluno e pelo seu pleno direito ao acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e perman\u00eancia na escola\u201d, conclui a subsecret\u00e1ria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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