{"id":2164,"date":"2019-06-28T06:32:32","date_gmt":"2019-06-28T09:32:32","guid":{"rendered":"http:\/\/jangada.online\/blogdecaucaia\/?p=2164"},"modified":"2019-06-28T06:32:32","modified_gmt":"2019-06-28T09:32:32","slug":"concluida-capacitacao-para-ensino-da-historia-do-povo-negro-e-combate-ao-racismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jangada.online\/blogdecaucaia\/2019\/06\/28\/concluida-capacitacao-para-ensino-da-historia-do-povo-negro-e-combate-ao-racismo\/","title":{"rendered":"Conclu\u00edda capacita\u00e7\u00e3o para ensino da hist\u00f3ria do povo negro e combate ao racismo"},"content":{"rendered":"
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A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME) concluiu esta semana o ciclo de um ano de forma\u00e7\u00f5es continuadas do projeto \u201cConhecendo a Nossa Hist\u00f3ria: da \u00c1frica ao Brasil\u201d, fruto de parceria firmada entre a Prefeitura de Caucaia e a Funda\u00e7\u00e3o Cultural Palmares.<\/p>\n

A capacita\u00e7\u00e3o contemplou professores de mais de 100 escolas da rede municipal de ensino. A certifica\u00e7\u00e3o dos participantes dever\u00e1 acontecer em agosto, ap\u00f3s a retomada das aulas, no segundo semestre do ano letivo.<\/p>\n

Para a supervisora de Inclus\u00e3o \u00c9tnico-racial e Territorial da SME, Cl\u00e1udia Quilombola, o projeto j\u00e1 apresenta resultados. \u201cEst\u00e1 mais evidente nas comunidades atendidas pelas escolas uma valoriza\u00e7\u00e3o do que representam as mem\u00f3rias, as viv\u00eancias e o pertencimento. Os professores t\u00eam se mostrado mais seguros para tratar de assuntos pertinentes aos afro-brasileiros e estamos bem articulados sobre os conte\u00fados referentes \u00e0 africanidade durante todo o ano, o que antes s\u00f3 ocorria no m\u00eas da Consci\u00eancia Negra (novembro)\u201d, afirma.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o faz parte da primeira etapa do projeto, que visa a capacita\u00e7\u00e3o docente com o objetivo de fazer conhecer, entender e trabalhar em sala de aula a hist\u00f3ria e a cultura afro-brasileira e africana e fornecer aos professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica ferramentas que possibilitem identificar e corrigir estere\u00f3tipos e conceitos equivocados que refor\u00e7am desigualdades.<\/p>\n

Com o encerramento das forma\u00e7\u00f5es, ter\u00e1 in\u00edcio a segunda fase do projeto, com o trabalho em sala de aula destes professores, utilizando materiais did\u00e1ticos e paradid\u00e1ticos que abordam a tem\u00e1tica, dentre os quais o livro \u201cO que voc\u00ea sabe sobre a \u00c1frica? Uma viagem pela hist\u00f3ria do continente e dos afro-brasileiros\u201d. Nesta etapa, os educadores ter\u00e3o o importante papel de pautar temas voltados ao respeito \u00e0s diferen\u00e7as e \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da igualdade racial.<\/p>\n

O objetivo \u00e9 retirar da invisibilidade a cultura negra, formadora da identidade nacional brasileira, e eliminar desigualdades hist\u00f3ricas e pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias raciais, \u00e9tnicas, culturais e religiosas do povo negro.<\/p>\n

Em Caucaia, a tem\u00e1tica \u00e9 especialmente importante, uma vez que o munic\u00edpio conta com 11 comunidades quilombolas certificadas pela Funda\u00e7\u00e3o Cultural Palmares, tendo o maior n\u00famero de representa\u00e7\u00e3o de quilombos do Cear\u00e1.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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